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很多家长都认为，孩子说谎，是一种非常不好的习惯，一定要“扼杀”在摇篮里，一个女孩偷偷把巧克力盒带进房间，没一会便把巧克力吃光。最后一刻妈妈推门而进，虽然女孩急中生智把旁边的玩具抱在了身上，装作在玩玩具，但还是被妈妈发现了……
妈妈质问女儿为什么偷偷吃掉巧克力，女儿慌忙摇头说：“不是我，是一个……7岁的小男孩，他从窗外跳进来吃完跑掉了……”
妈妈很生气，说女儿胡扯，房间根本没有窗户！
但女儿表情自然，还一本正经地说：“小男孩吃完，把窗户也带走了……”
妈妈憋不住，冲进洗手间狂笑了两分钟……
别觉得好笑，其实，大部分孩子都有撒谎行为，并且不止一次。
美国加州心理学家切尔西·海斯和莱斯利·卡佛，加拿大多伦多大学儿童研究所，分别经过长期的观察发现，两岁时，20%的儿童会撒谎，3岁时这一数字达到50%，4岁孩子撒谎的比例则高达90%，十多岁孩子的撒谎比例也有70%。
01
2岁-5岁 孩子常常一本正经地胡说八道
这个年龄段的孩子常常喜欢撒谎，并且总是错漏百出。
比如：奶奶刚给她买了一条裙子，她可能会说是妈妈买的；如果孩子迫切地希望自己有一辆玩具火车，他可能会煞有介事地跟小伙伴“吹牛”他有一辆炫酷的玩具火车……
再比如：小编的女儿回家一脸吃惊地说：“妈妈，我同学小明说他家的房子有3000平米！还有小强说他爸爸比校长还厉害！“其实，我知道小明家就是普通的工薪家庭，小强的爸爸也只是一个普通的生意人……
这些谎言，人们常常一听就知道孩子是在撒谎或者吹牛。
这是因为6岁前的孩子，由于还不能分清楚现实与想象，对很多时间、空间、数量等概念都比较模糊，会经常出现无意识的撒谎行为。还有一些孩子可能会把去了超市说成是去了公园，玩过其他小朋友的玩具后就坚持说是自己的。但其实，他们并不知道自己在撒谎，也不知道这样的行为不正确。需要提醒家长的是，孩子出现的这种无意识的撒谎，大多数情况下是出自某个特别强烈的愿望或想象。
02
6岁后 父母分不清孩子是否在撒谎
当孩子到了6岁后，父母常常不能分辨孩子是否在撒谎。比如：一位妈妈让孩子去洗手，孩子回来后妈妈发现孩子手指干爽，但孩子说洗完擦干了，让人无法反驳……
又比如，爸爸让孩子喝药，但孩子笑眯眯地从厨房出来时，爸爸发现他的嘴巴没有一点药味，孩子说喝了很多水……
这些现象也常常让很多父母抓狂。
03
孩子为什么会撒谎？
孩子们为什么会爱撒谎呢？爸爸妈妈们不妨从自己身上找找原因！
模仿效应
当你发现孩子有撒谎行为，该第一时间看看孩子身边是否有大人或小玩伴有撒谎行为。心理学家切尔西.海斯和莱斯利.卡佛在这方面有权威的事实——经常被骗的孩子更爱撒谎。在他们的一项谎言实验中，实验人员把孩子们分成两组，并且把实验分成两个阶段。
第一阶段：
1）谎言组：
让孩子从A房间到B房间玩耍，并骗这些孩子说将有糖果分给他们，但事实上没有。
2）无谎言组：
只让孩子从A房间到B房间玩耍。
第二个阶段：
在孩子面前展示一些被遮盖住的玩具，让孩子们猜测里面是什么；接着实验人员假装离开片刻，并叮嘱孩子们不要偷看。
结果，有被骗经历的孩子撒谎比例比没被骗的孩子多了23%！一次的被骗已经如此，更何况我们那些常常在生活中被骗的孩子呢？看看一些大人做了些什么？
”再乱跑警察叔叔就把你抓走了！“
”不好好吃饭就把你丢大街上去！“
“你妈妈不要你了！”
这些大人常常挂在嘴边骗孩子的话，孩子们都会记住，当他们渐渐明白这些都是在骗人时，这种撒谎的行为就会对他们形成潜移默化的影响。
认知发展的表现
不少心理学家们认为，孩子的撒谎行为如此普遍，常常是因为认知能力发展的结果。脑神经科学家John Medina提出更详细的解释：
随着大脑的发育，孩子发现对父母撒谎可以不被发现，这让他们感到惊讶，所以他们会频繁地进行，并且越来越擅长。孩子这种行为有好处，能帮助他们发展心理洞察能力，窥探他人心理，帮助预测他人的动机、行为、想法和感觉。但科学家提醒，如果只是认知发展的原因，而不是他人给孩子的榜样作用，孩子的撒谎行为会少很多，甚至有些孩子不会撒谎。
04
当孩子无意识的说谎，家长最忌做的事
不能因为孩子的谎言就认为孩子的道德不好，更不能给孩子贴上“骗子”、“大话精”、“吹牛皮”等标签，这样做不仅不能让孩子改掉撒谎的毛病，还会对孩子的撒谎行为起到强化的坏作用，由于“标签”作用，可能会促使孩子更多地说谎话。
对于6岁前的孩子说谎行为，父母没必要刻意纠正。比如孩子如果说上月球了，盲目指责反而会破坏孩子的想象力。
随着他们对社会认知越来越多，心智越来越成熟，他们便知道如何区分想象和现实，这种情况会逐渐消失。
而当孩子到了6岁，他们心智已经成熟，他们较少把现实和想象混淆，撒谎大多数也是有意识的，这时期父母就要有意让孩子改正。
05
面对撒谎的孩子，父母该如何做
在孩子心中建立道德标准
父母发现孩子有撒谎行为，第一时间要明确告诉孩子——撒谎是错误的、不道德的行为。让孩子在心中建立清晰的道德标准。年幼的孩子常常分不清对错，所以父母的教导和提醒尤其重要。当孩子处于撒谎阶段，常常也是给孩子建立道德规范的最佳阶段。
给孩子建立清晰的规则和奖励措施
除了把“撒谎是错误的”这项道德标准列上，还应该在规则上列清楚：如果撒谎了，将得到什么惩罚；如果表现诚实，将得到什么奖励。从一开始便给孩子说明清晰的规则，有利于减少孩子的撒谎行为。并且，明确的规则有利于孩子遵守，因为孩子们很少有第一次就能弄懂规则的，有时需要重复多次。
别忘记“解释原则”
“解释原则”被誉为教育的暖心剂，即向孩子解释为什么不能撒谎、以及惩罚撒谎行为的理由。儿童心理学家Ross Park发现，当父母给孩子做这番解释后，孩子更愿意听，教育效果也会大幅提升。这大概是孩子们感受到了尊重。
美国育儿专家戴安娜.鲍姆林德说：
既温暖又有约束性的教育
才是正确的教育。
那么，对待孩子撒谎，也是如此。
