校园文化是学校的无形资产，是学校的灵魂及核心竞争力，关系到教师的教学质量、学生的全面发展甚至是学校的兴衰。好的校园文化，能够引导学生及老师提高思想道德素质，完善人格，开发学生智力，增强学生身体素质，丰富精神文化生活，构建出一个和谐的校园。 在校园文化建设过程中，既重视硬件建设，也重视软件建设；体现主旋律，倡导多样化；加强规范引导，注重个性发展。积极动员全体师生，在校委会的领导下从物质文化建设，精神文化建设和制度文化建设三方面做出努力，加强校风，学风，教风建设，提高育人质量，提升办学品位，推进素质教育深入发展。 校园文化具有教育性，对生活于其中的校园人起着指导作用、陶冶与规范作用。同时，校园文化还具有管理性。校园文化不仅是一种文化现象，更是一种新的学校管理理论，是组织文化理论与学校组织特点结合而成的新的学校管理理论。它在学校的建设发展中有着举足轻重的作用，我们突出“一校一特色”的设计理念，呈现出一幅幅校园新景。

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