怎样防止新生儿的智力障碍智力障碍是指儿童智力发育不全所引起的智力低下，又称精神发育不全、大脑发育不全、精神幼稚症、智力薄弱等，目前学术界多采用精神发育迟滞这一术语。怎样防止新生儿的智力障碍造成儿童智力障碍的原因有很多，在生活中应当怎样防止新生儿的智力障碍呢? 　　1.注意孕期保健。防止孕妇营养不良，定期进行产前检查，及时治疗妊娠并发症，避免使用对胎儿有害的药物，避免近亲结婚。 　　2.加强产前遗传病的诊断。通过羊水检查可发现某些遗传性疾病及畸形儿或在妊娠早期接受过射线、吃过某些致畸药物、病毒感染、高龄产妇等，都应做产前检查。 　　3.早期发现早期治疗。如果新生儿患甲状腺功能低下、苯丙酮尿症，都可以通过在新生儿中进行筛选而发现这种病人，对其均有治疗办法，如苯丙酮尿症在生后2个月内即开始给予低苯丙氨酸饮食。若6个月以上才治疗则有1/3患智力低下。若甲状腺功能低下，则应在1个月以内开始给予甲状腺素的长期替代疗法。对于半乳糖血症应限制乳类食品，对于黄疸应早期控制，完全可以预防核黄疸，由于染色体改变而引起的智力低下，智力障碍目前还无理想的治疗方法。 作为父母亲，最大的心愿无外乎就是宝宝健康聪明。而有时候，由于这样那样的原因造成了孩子智力发展的落后。这样的孩子医学上称之为智障儿童，对于这样的孩子，应尽早开展智力障碍的治疗。而在教育界则把中度智力障碍以上者，看作智力障碍儿童中的可教育和可训练型。父母如果能够及早发现孩子的智力问题，采取相应的措施进行智力障碍的治疗，一定程度上弥补智障儿童的不足。怎样及早发现儿童智力差距呢? 　1)智力障碍的治疗过程中儿童往往感官灵敏度差，感受能力不足。不能区别深红、浅红、桃红颜色;不能区分猫叫、狗叫;分不清2厘米和4厘米哪个线段长。 　2)智力障碍儿童的感知量不足。例如去动物园参观，孩子似乎没看见什么，有时只能简单说出大象、老虎几种大动物，描述起来也非常简单乏味。智力障碍的治疗过程中应着重这部分的训练。 　3)智力障碍儿童感知速度缓慢。智力障碍儿童感知的特点是他们只能慢慢地、一个一个事物地进行感知。你可以把一些画有儿童所熟悉的图片如桌子、铅笔、狗等，给儿童看，要他们说出卡片上的选择体名称。正常的孩子应该能迅速说出物体名称，而智力障碍的治疗过程中孩子需要的时间会比较长。 　4)智智力障碍的治疗过程中经常伴有语言障碍。弱智儿童的生长发育史都有言语发育迟的特点，会有口齿不清，言语类型简单，重复言语的表现，尤其连说两字困难，如说汽车，往往重复说车车。 　5)智力障碍的治疗过程中语言表达比理解能力更差，他们往往能听懂父母的话，但难以用语言表达自己的需求。 　6)智力障碍的治疗过程中还会显示出活动能力障碍。智力障碍儿童容易兴奋和激动，好动不停，动作无节制、不协调，做精细的动作困难;注意力不集中或集中的时间很短，对什么也没有特别的兴趣;智力障碍儿童在智力活动中匆忙行事，顾东不顾西，易产生附带联想，不能完成任务。 　　专家还提醒父母，不要轻易给孩子戴上智力障碍儿童的帽子。一次测试结果只能作为该儿童智力水平的参考，并不是绝对不变的。智力障碍的治疗过程中，老师父母不宜逼他学习，更不要流露出对孩子的歧视和同情，智力障碍的治疗可通过药物+刺激训练等方法来改变智力状况。 陕西省儿童智障儿研究所西安华中医院智障儿治疗中心的研究成果针对智障儿的“起痿复聪汤”系列方，针对脑发育不全，智障，自闭症的“益智复聪汤”系列方剂，94年即被授予“国际精品博览会金奖”，“95中医传统医药保健新产品博览会华佗杯金奖”，“国际和平周贡献奖与医疗科学突出贡献奖”等奖项。

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