【新概念全能学习包的来历】
    能飞学习软件所具有的学习功能十分全面，新概念英语则是许多英语爱好者偏爱的学习资源。为了满足英语学习者自学的需求。我们聘请专家对知识点加以提炼，完善了该资源的注释功能，并对每课的重点词及词组都进行了有效的整理。其作用相当于教学参考书。

【新概念全能学习包特点】 

1、聘请资深英语老师—刘炜老师精心制作，通过多年的教学经验对新概念知识点进行精细提炼，与能飞软件软件进行了巧妙结合。

2、此专题资料包括了英音版和美音版，适合不同需要的学习者。

3、此专题资料同样享能飞学习软件所有的功能：听-说-练-测，语句切分精准，高效复读等特点。

4、注释力求简洁易懂，每课的重点词及词组，温故知新

   该功能是其他软件所不具备的。刘炜老师将新概念课文里对知识点与能飞软件的注释功能巧妙地融合在一起，结合多年的教学经验，对课文知识点精心提炼，讲解简洁准确到位。每课的重点词及词组都进行了有效的整理。并注明了出自那一课。起到温旧知新的作用。每课学过之后，学习者都能够捕捉到课文的知识要点和语言点。学习内容之丰富、全面完全可以与教学参考书匹敌。让学习者在学习过程中定能获得完美的学习体验。

5、足不出户，即可完成对新概念英语的学习全过程，超高的性价比！

  足不出户，就可以通过能飞软件完成对新概念英语的学习全过程：听——说——练——测，还有资料英语老师的精心总结已融入软件的注释中，以及重点生词和词组，别外还加送学习笔记、课堂视频教程。使英语的学习变得更加简单容易实用经济。买一套教科书，学习参考书和学习光碟需要几百到上千的投入，而能飞软件的一站式学习，让学习者不仅轻松快乐，而且大大的降低了学习成本。

【作者介绍】
刘炜老师：辽宁鞍山教师进修学院教研员。具有30多年的英语教育从教经验。多年来致力于研究英语教学的中如何提高语言的应用能力而不是单一的应试教学研究。对这一领域的探索研究刘老师从80年代就开始了。并进行了实验教学。把新概念英语引入教学中作为辅助教材。并在实验班完成了从初一到高三的为期6年得全部教学实验。该实验班不参加重点高中的考试，一站式进入高考。50名实验班的学生95%升入一类重点大学。学生北大清华都榜上有名。

   多年来刘老师在英语教学上硕果累累知名度颇高。丰富的教学经历使其在知识的积累和提炼上得心应手。内容难度把握适中。经过刘炜老师的不懈努力，精心提炼的知识点配以能飞软件的其他学些功能。把新概念英语英完整的学习过程通过能飞软件完美的呈献给了英语学习爱好者。

【新概念1至4册适合人群】
 

【运用能飞软件高效学新概念】

 新概念英语是极好的教材，如何才能快速学通学透？我认为学习新概念英语的最佳步骤是：
（1）学一遍课文，可以多听几次，也可以读一读，复述一下，角色扮演一下，录个音什么的。把生词先干掉，练习做完。
（2）学到第7课，开始听写第1课。尽力听，能听写多少出来是多少，千万别看书，不行回头再来。
（3）听写完了测试一下。
（4）每次学习前，复习一下前面的注释、重点、生词（注释、生词刘老炜师已经为您精心准备好了）。

下面，看看如何用能飞英语学习软件，来高效实现这四步。
能飞英语学习软件，之所以能够帮您高效学习，关键在于它可以自动跟踪播放每一句，自动播放上百篇课文中的重点句子和有生词的句子，让您以无与伦比的效率前进！

第1：学习课文，学习名师注释，重点生词

 注：可以使用快捷键“shift+左方向键[<-]”可让字幕、注解左对齐。

还可以根据自己情况，标注重点和生词。

（图：边听边学习文字，标出重点句和生词，按F11键可以配音）

第2步：听写，尽力听，记下学习轨迹。

（图：听写，配音。写到哪里，自动播到哪里。按F11键可以配音）

第3步：测试。
 

（图：听写测试，可以一次生成所有的生词句和重点句，可以随机生成测试题）

第4步：复习重点和生词。
   通过简单的设置，就可以整个第一册的内容，重点和生词过一遍，其他内容跳过！让您可以快速复习！！！

（图：选择新概念第一册中的一个文件，按鼠标右键，选择“听读.温习整个文件夹”）

（图：设置句子播放次数）

确定后
第一册的重点和有生词的内容全部过一遍！其他内容全部跳过！！最后设置的结果如下图所示，注意红线框住的地方。每句话复读几遍，可以随时改变，即时生效。也可以随时从逐句复读，改成连续播放，也是即时生效！

第5步：导生课文word文档，亦可生成个性化文档
 

【融入能飞软件的注释讲解范围】
一.提供相关的派生词的各种变化形式反义词及名词复数的变化形式。如：

belief (n.) - believe (v.) - believable (adj.)

beliefs (pl.)

二.词义的运用句型变化、短语及例句。如：

Meanings for "believe"

a. think or consider 认为(1-089)

b. take to be true or be sure 相信(所说的话) (1-115)

c. expect 料想

Phrases

a. believe in - trust 信任、信赖、信仰 

  = have belief in    

b. believe that…(1-089) (3-30)

  = in the belief that…

eg:

1. I believe that is very necessary.

2. I believe that he can't be home so early.

3. He doesn't believe the doctor, that doesn't mean he doesn'e believe in him.

4. Never believe in anyone too much.

5. His whole family believe in Christianity.

三、词语辨析。如：

old - older - oldest (表语-年龄大小)

old - elder - eldest (定语-同辈年长者)

eg:

1. He is my elder brother and he is two years older than me.

 他是我哥哥他比我大两岁。

2. He's my oldest brother. and I am his younger brother.

辨析

1. take part in (activity /movement)实际参与(2-17)

2. enter for (competition / race)报名参加(2-12)

3. join (organization / team / group)

 join in - do with / together

4. attend (meeting / wedding / banquet / party)

eg:

1. He takes an active part in the activities at school.

2. I shall enter for the singing competition.

3. He joined the army three years ago.

4. May I join in the game?

5. He didn't attend the meeting this morning.

6. This rAIlway joins this city to that one.

四、每课出现的相关词组标明出处便于记忆和巩固。如：

Phrases

a. all the time (1-085) (3-18)

b. for a long time = for long（1-133）

c. have a difficult / hard time（2-13）(2-65)

 have a good time = enjoy oneself

d. after a / some time = after a while（2-42）> after a little time = after a moment (2-32)

e. in four years’ time (2-37)

f. in a short time = soon (2-40)

g. for the first time (2-43)

h. in time - early enough for sth.及时(2-45) (2-57) (3-10)

 in time - as time went on (3-30)

i. by the time到…时候

j. in the meantime在此期间；于此际(2-73)

k. of all time有史以来（2-80）

l. at tiMES = sometimes (2-82)

m. on time按时(2-87)

n. at the time当时(2-95)

o. at one time一度、曾经(3-03)

p. classical tiMES古希腊罗马时代(3-03)

q. in times of…在…时期(3-14) (3-27)

r. once upon a time (3-24)

s. in time for做…来得及(3-29)

五、语法内容的讲解。如半系词的归纳、常用接动名词的动词的归纳及例句

Half link v. \

A.感官：sound smell look feel taste \

B.变化：get turn grow seem appear become \

C.状态：keep appear remain stay prove stay\

D.存在：lie stay prove\

E.词组：fall asleep  come true go bad go wrong

V. + ing\

A-a \

a.appreciate doing sth. (2-26)\

b. fancy doing sth.\

c. mind doing sth. (2-92)\

 mind one's doing sth.\

d. enjoy doing sth. (2-92) (3-44)\

e. regret doing sth.(2-41)\

f. admit doing sth. (2-46)\

g. deny doing sth. (3-16)\

h. avoid doing sth. (3-26) (4-38)\

i. grudge doing sth. (2-27)\

j. keep doing sth. (3-28)\

k. save doing sth. (3-59)

l. finish doing sth. \

m. practise doing sth.

n. suggest doing sth. (4-48)

A-b\

带有动名词的短语\

a. It's no use doing sth. (4-46)\

b. insist on / upon doing sth.\

c. prevent / stop sb. / from doing sth.\

d. give up doing sth.\

e. spend (in) doing sth.\

f. keep on doing sth.\

g. devote oneself to doing sth. (2-85)\

h. accustom (oneself) to doing sth. \

 be accustomed to doing sth. – be used to doing sth.

A-c\

a. be busy doing sth.\

b. be worth doing sth.

B．

a. regret doing sth.后悔(做过)\

regret to do sth.遗憾(没做)\

eg:

I regret to tell you that you can't pass the examination.\

I regreted doing such a stupid thing.

C.

"As"所引导的从句\

\

A.时间状语从句\

Everybody will be watching anxiously as the new buildings go up. (2-37) \

You needn't be so rude about it, my wife answered as she looked at herself in the mirror. (2-41)

\

B.方式状语从句\

Jeremy was a little disappointed by this but he did as his daughter asked. (2-64) \

\

C.比较状语从句\

Some of them were as big as marbles. (3-28)\

\

D.原因状语从句\

This is a rare occurrence as our climate seldom goes to extremes. (3-56)\

\

E.定语从句\

As we all know, the earth travels around the sun.\

If, as has been reported, they have protected humans from sharks… (4-18)\

\

F.让步状语从句\

Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want. (3-26)\

注：as引导让步状语从句，句子要采用倒装形式(adj. / adv. / n. / v.用在as之前) (3-26)

除了体现上述的部分内容外，学者应该掌握的东西在软件中有一应俱全。希望这套能飞新概念直通快车把每个喜欢英语的学习者带向成功的彼岸。

免责声明：本文所用视频、图片、文字如涉及作品版权问题，请第一时间告知，我们将根据您提供的证明材料确认版权并立即删除内容。